本篇文章给大家谈谈全脑识字闪卡，以及识字闪卡怎么用的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
文章详情介绍：
带孩子上早教班，有这四个字的不要选
要说当了爹妈以后，被收智商税最多的两个领域，一个是保健品领域，另一个必定是教育领域。
保健品就不用多说了，利用家长们的医学盲区和对孩子的健康焦虑，售卖无用产品。
而教育领域，则是利用了家长们怕孩子「输在起跑线」的心理，贩卖焦虑，刺激父母掏钱。
在后台留言中，有个词儿，一直被大家反复提及 ——「全脑开发」。
淘宝全脑开发」靠谱吗？我家孩子在的早教机构正大力宣传，不知道该不该去？
「全脑开发」究竟是什么了不起的本事， 能让家长们又好奇又担心呢？
今天我们就来好好扒一扒！
「全脑开发」
到底开发出了啥？
和很多家长一样，第一次看到「全脑开发」这个词时，我们也是一脸问号。
大脑这玩意儿，十分天注定，怎么还能被二次全开发了？
和一些有过类似经历的妈妈们交流后，大家不约而同都给出了两个重要信息点：
很多早教班都在宣传
学费基本以「万」起步
查阅了若干个早教培训机构的官网，基本都是这样宣传的：
图片来源：某培训机构官网
早教中心关于「全脑开发」的宣传，都搭配着这样的「科学道理」：
人类的大脑只被开发了 3%～5%
左右脑分工不同，80% 的孩子只用了左脑
总结就是，所谓「全脑开发」—— 塑造优秀大脑，培养天才儿童。
「优秀」！「天才」！听上去是不是神乎其神，甚至有点心动！
「全脑开发」四大招
招招称奇还是荒谬至极？
为了想尽办法给孩子「开发全脑」，各种早教班、培训机构也「研究」了花样百出的开发手段，令人啧啧称奇。
我们根据一些网络公开资料，总结出目前最常见的「全脑开发」四大招。
全脑开发第一招
快速阅读记忆
只要你家孩子已经识字儿，只要你家孩子会快速翻书，培训老师就能让他 5 分钟读完一本书，并记住书中内容，完整复述。
培训机构的老师说，这都是靠「全脑开发」课程训练出来的。
其中最基础的训练，是开发孩子的「松果体」，趁早打开孩子的「天眼」，才能有此潜能。
那「松果体」又是什么呢？
简单来说，它是人体最小的器官，负责制造褪黑素，从而调节人体昼夜规律。
至于开发「松果体」就能提升孩子的「感知力」、打开孩子的「天眼」，根本就是无稽之谈！
全脑开发第二招
蒙眼超能力
给孩子戴上眼罩，面前放上一摞卡片，孩子就能正确说出卡片上的文字、图案。
甚至还可以蒙住眼睛下象棋、玩魔方。
这种蒙眼超能力，同样宣称是开发「松果体」之后打开的潜能。
当然了，培训老师也向《新京报》记者坦白：「自己没法做到蒙眼辨色，只是知道训练的方法。」
至于这个方法是什么呢？很多新闻节目早就把「小秘密」曝光：
眼罩根本没有遮住视线，从缝隙中可以斜眼偷看。
全脑开发第三招
开智耳机
在查阅「全脑开发」课程的各种宣传资料时，我们还看到了一款耳机的广告——开智机。
《新京报》记者的暗访中也提到了这种耳机。
耳机里植入一段音频，听了这段音频，除了能全脑开发外，孩子的脑波稳定了、大脑吸收力也提升了。
这位培训老师是这样解释「开智耳机」的作用机制：
人的大脑包括四种波段
孩子的四个脑波缠到一块了
耳机里的音频可以把脑波疏导开
全脑开发第四招
闪卡记忆
前面三招，招招荒谬，绝大多数爸妈估计都不会相信。
但是有一个「全脑开发」项目，却受到了不少家长的欢迎——「闪卡记忆」。
不仅早教中心开设这门课，淘宝上也有很多价格不等、品类不同的闪卡售卖。
最贵的闪卡，全套价格高达 4888 元。
那「记忆闪卡」是怎样让宝宝记忆的呢？
下图是微博上一位妈妈带着孩子去早教班时，拍摄的内容：
确实没有倍速播放
「闪卡记忆」通过这种快速闪动卡片的方法，以一张一秒不到的速度，把卡片进行反复的交叠替换，并且念出对应词汇，让孩子被动记忆这些词组。
根据早教班和淘宝店的宣传，这种「闪卡记忆」只要是孩子都适用，包括新生儿。
可以说是上不封顶，下不设限，绝不放过任何一个孩子的右脑。
但事实真的有这么厉害吗？
闪卡记忆法诞生于美国，最早是被用于治疗脑损伤儿童的。
并且它的科学性，一直都受到了美国主流学术界的质疑与告诫：
它存在科学性过时的问题，并不适用于治疗，更不适用于正常儿童。
靠着闪卡，孩子即便记住了大量词汇，也是短期、无意识且被动的。
正常的孩子，完全可以通过自己的主动探索、逻辑思维、行为动作，进行创作、思考和学习。
认清「全脑开发」
一场精心策划的智商税
看到这里，肯定也有很多家长会说：我家孩子也在上「全脑开发」的课，但这些招数我们早教班都没有啊。
其实招数不过是被精心包装的幌子。更重要的是，「全脑开发」本身就是一场简单粗暴的智商税！
网上搜一搜「全脑开发」的媒体报道，全都是质疑和批判：
2013 年，《焦点访谈》就做过一期《早教归谁管？》的报道，曝光了很多早教中心进行的「全脑开发」培训。
记者调查时发现，甚至有家长带着刚刚满月的孩子，来参加早教班的闪卡课程。
名噪一时的行业领头羊「脑立方」培训机构，也在 2017 年因为「蒙眼识字」等虚假宣传被下令关停。
虽然「脑立方」被关停，但是「全脑开发」的培训不仅没有消失，反而更频繁地出现在各地的早教中心。
百度搜索「全脑开发」时，满屏幕出现的宣传和加盟广告，不难发现，它在国内依然有着巨大的市场。
前不久《新京报》也推出了一个专题——揭「全脑开发」培训乱象。
新京报的采访里，专家表示「脑的开发」更多是指向「人在适应各种各样复杂变化的情景中，更有能力去适应这个变化。」
很多具体的问题，比如怎么开发、适用人群等等，都没有明确、科学的答案。
大脑的确是有分区，但这是一个极其复杂的概念。
市面上那些「左右脑分工」「全脑开发」，只是钻了概念上的漏洞，被商家当成一种简单粗暴的营销噱头。
对于普通人而言，我们的左右脑始终是共同协作、共同处理全部问题的。
所以请大家记住，所有大肆宣传「左右脑分工」「开发右脑」的全脑开发都是在耍流氓！
因为不想让孩子输在人生起跑线，很多家长对于「全脑开发」课程常常会抱着一颗「宁滥勿缺」的心。
商家正是利用了家长的这种焦虑和不甘心，把一些最基本的早教方法，用伪科学精心包装，把一些不存在的「科学道理」，用神奇能力精心承诺。
所谓的「全脑开发」课程，不过是一场巨大的招摇撞骗。
如果再有早教机构让你砸上重金给孩子买课，记得告诉他：
对不起，不需要！
“闪卡”开发右脑到底是科学，还是炒作？家长别因焦虑交智商税
文|媛妈育儿日记原创，欢迎个人转发和分享
前两天，群里有位妈妈分享说：他家孩子参加了左右脑思维训练课程，短短3-4节的时间，记住了将近80-90个词汇！
大家都很好奇，问他参加的是什么课程，这位妈妈自豪地说：“老师每节课会拿一些卡片在孩子面前呈现，然后快速闪过，同时还会说些无厘头的话，比如在雪地里制作飞船等，孩子就记住了“雪地”和“飞船”两个词，越离奇孩子记得越深刻！后来记忆得也越来越快！”
她还说：“有个圈里的家长孩子刚满月就开始进行闪卡练习了，可不能落下！”
此言一出，群里不少家长的焦虑情绪都被调动起来了，与此同时还有质疑声。
想想也是，现在铺天盖地的全脑课、思维课里都有“闪卡”这个项目，而且会被作为卖点加大宣传力度，导致家长觉得不学就会缺少竞争力，生怕孩子输在起跑线。
然而，从众心理背后，即便报名了思维课，学习了闪卡内容，也是囫囵吞枣，不知所以然。
被吹嘘得神乎其神的“闪卡”，果真有如此功效吗？“闪卡”开发右脑到底是科学还是炒作？想了解这么问题，家长应该先明白闪卡到底是什么。
01什么是“闪卡”？
闪卡说白了，就是借助孩子的短期记忆，在有限时间内让他们记住更多的卡片内容！
老师会把各种需要记忆的卡片挨个展示，让孩子无意识间被吸引，先记住一部分。孩子喜欢闪频较快的事物，老师闪得越快，孩子的兴趣点越高，记住的也就越多。
因此，会家长觉得闪卡太神奇，一节课就有效果，更有甚者将其“神化”了。
之前有新闻报道过“闪卡盲读”，孩子闭着眼睛，嘴里念念有词，就知道书的第几页写的什么内容。
不通过视觉就能达到高效记忆的神奇效果，让家长惊呼“神童在世”，于是纷纷报名。
说到这，是不是很多家长也开始蠢蠢欲动了？别急，下面还有转折。
02“闪卡”的前世今生
闪卡最早的发明者是美国心理学家格连·杜曼，最初的用途是治疗脑瘫儿童。
而且，科学界对这个方法也存在着争议，格连·杜曼发布的一些论文，也存在错误的方法和夸大的描述，缺少必要的对比实践作为佐证。
美国儿科协会，对闪卡“治疗”的态度也不乐观，并不提倡。
然而，格·连杜曼的学生七田真，又将闪卡进行了推广，并赋予其“高效记忆法”、“左右脑思维训练”等标签，进行脱离现实的商业化宣传。
他声称通过科学方法，能激发大脑潜能，让孩子达到记忆的最高境界——照相机记忆法！眨眼睛的功夫，就能记住一页书。
但迄今为止，没有一个人通过“闪卡课程”真正达到这个水平，七田真本人也没有，但还是有很多家长前仆后继、乐此不疲！
家长可别因焦虑交“智商税”，从根本上来说，“闪卡”在孩子眼前快速闪过的方式，无异于超前教育。在他不理解这些词的含义之前，就要被强行灌输概念。
而且，依靠闪卡过早开发孩子右脑潜能，可能会是“无用功”，甚至还会造成伤害，美国已经叫停对健康的学龄前儿童运用“闪卡”了。
03对学龄前儿童使用“闪卡”，会有哪些危害？
1）伤害视力
孩子本身愿意看闪频快的事物，短暂的视觉停留不代表看清，更不能代表孩子看懂。
老师为了吸引孩子专注力，会用各种办法，最常见的就是那句：小眼睛看老师！
这种机械化的视觉引导，其实是无效的，孩子会刻意努力看一下，用力瞪眼睛，反倒增加视觉疲劳。
久而久之，孩子就进入视觉模式化，瞪眼注意，增加用眼压力。
2）不符合孩子的学习规律
闪卡只是利用了不断刺激孩子的视觉产生短期记忆，但也并非对所有孩子管用。
如果不是视觉型学习的孩子，必须要有丰富的语言渲染，才能感兴趣并记住，这属于听觉型。
每个孩子的学习通路都不一样，我们不能让愿意通过多听来学习的孩子使劲看，这样不就越学越烦躁了？闪卡并不是因材施教。
还有的孩子可能最开始效果还行，可后来说：“妈妈，这个课没意思。”
询问原因，孩子回答：“老师每次都是那几个招数，我动一下，她就提示我“看老师”，有时我想动一下都不敢，就怕没记住！”
这样的孩子本身聪明，有自己的想法，但启动模式化学习会受不了。
真正的聪明是耳聪目明，也就是说，孩子是通过感官学习的，利用视、听、嗅、味、触等多重感官认知世界，在玩儿中用身体感受，才能达到自主记忆，并转化为长期记忆形成学习习惯。
3）对记忆力也没多大帮助
利用短期记忆记住的事物，是不长久的。
尤其是闪卡上的内容，短期看起来效果显著，实则如果缺少反复刺激，就会被孩子的大脑筛选出去。
孩子的大脑3岁前虽然是敞开的，但并非所有的学习模式都是“快闪”，利用速度帮孩子记忆的，你不练就会失效。
就像我们临时记住一个验证码，如果不反复默念，很快就忘了！
学习还是要经过无意注意到有意注意，再到有意后注意，才能慢慢养成，绝非以速度取胜。
04闪卡只是工具，不要太过神化
家长应该正确看待闪卡，这只是一个工具，适用于孩子学习，而不适用于“右脑开发”。
不要期待依赖闪卡能给孩子带来什么，也不能把它看得太神了，对学龄前孩子使用是不合适的，只会导致超前教育，扼杀学习兴趣。
再者，所谓的右脑开发也是不科学的，人类的大脑不能简单地被划分为左脑和右脑，几乎所有行为都需要左右脑配合引导。
难道开发右脑时，让左脑先“睡”一会儿？
因此，正确的早教方式是帮孩子掌握自己的身体，用各种感官探索和认知这个世界，真正动起来，而不是坐在那里看不断闪过的卡片。
真正的“闪卡”，应该是辅助孩子学习记忆的工具，就像思维导图一般，针对孩子的个性练习，而不是神乎其神的课程。
而且，家长要对其拥有正确认识，使用时要遵循以下原则：
玩闪卡有没有做到生动有趣，多感官导入？
是不是每次都有对之前闪卡进行复习？
教学方法的灵活度也很重要，只是单纯拿出卡片反复记忆不行，一定是可以摸、可以玩、可以创造的，和实物联系在一起的，场景的体验式学习才能帮助孩子理解记忆。
05使用“闪卡”的正确打开方式
闪卡不要只图“快”和“闪”，这对孩子更多的是伤害。
1岁前：
孩子的视觉对红、白、黑三色较为敏感，7个月前，家长可以买黑白大卡、红黑大卡拿给孩子看，图大无字，简单描述即可。
主要是看看孩子的视觉能否追踪到卡片，而让他们听到词汇是潜移默化的学习方式，不要过度追求效果。
另外，也不能过快展示，应该慢慢跟随孩子的视觉移动进行调整！
后期可以换成彩色大卡纸板书，让孩子慢慢接受其他颜色，强调亲子阅读和伴读，增进亲子联结，同时更好地加强记忆力。
1-3岁：
孩子进入形象记忆，这个阶段我们可以引导孩子看图，将图和词汇对应，用游戏的方式增加孩子的参与感。
利用好奇心，让孩子对图和词之间的关系进行思考，过渡图和图、词和词之间的思考。
这需要一个过程，更需要家长陪伴着一起体验，必须让孩子“玩中学”，才是符合认知规律的。
3岁以上：
家长可以化形象为抽象了，通过记忆游戏让孩子记住词汇。
比如准备三张内容不同的卡片，对其中一张进行命名：“这是灯塔。”
再问“这三张哪一张是灯塔？”这是辨别的过程。
最后指着灯塔问：“这是什么？”让孩子回答：“这是灯塔。”这是记忆重现的过程。
利用命名-辨别-记忆重现三阶段认知，孩子的记忆才会更牢固，每次只强调一样且反复刺激，增进理解，才能真正形成稳固的记忆。
看了上面的方法，是不是恍然大悟？
闪卡只可作为工具，并不是什么“早教神器”，一定不要过早练习，真的只是浪费时间精力，到头来所获无几。
遵循孩子成长发育规律，巧妙利用工具助力，才能让孩子在科学的教养方式下快乐成长。
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