宁芬芳说：“很多人觉得农民是一个很土的职业，我却觉得很时髦。不累的时候多干点，累的时候就停下来休息，能和爱的人待在一起，做自己想做的事，每天睁眼就能跟大自然撞个满怀，不就是很多人向往的诗和远方吗？”

为了弄清楚全省层面的数据和政策情况，从未到过省厅单位的她，闲庭信步地与分管领导交流，尽显人民代表风采。

蓝色海洋秘书长马海鹏告诉记者，此次调查希望能以深圳260公里海岸线为基础，分析不同的海岸线存在的垃圾情况、估测深圳海岸线垃圾的数量、种类、分布情况以及来源，为相应机构下一步的决策提供依据。

农忙时，宁芬芳会开着皮卡或者农机，飞驰在田间地头。农闲时，她也会与所有元气少女一样，上网买买买，或者来一场说走就走的旅行。

最近微博上就有一位宝妈发表了这样一则视频，视频的内容便是自己家的小儿子在玩水坑的样子，很多网友们看后都直呼：宝贝儿当时的内心其实是这样想的吧！感谢妈妈的提醒，不然我都绕开了哈哈哈！

“下雨了，赶快回家吧，小心感冒”爸爸妈妈是不是经常对我们说呢。但是小朋友们自己是不是欢呼雀跃的冲进雨里，喜欢把手伸出去看着伞尖的雨滴滴落在手掌心；喜欢把雨伞在手中转起看看开起的水花；或者跑去屋檐下接水；穿着雨靴踩踩路上的水坑，溅起高高的水花。雨天的路上为我们增添了这许多的欢笑和乐趣。今天我们就来画一画踩水坑吧。

90后女生庞敏是B组队长，正拿着一个夹有6页统计表的文件夹，一项项记录着林加锐报上来的各类垃圾件数。她感叹，在朋友的号召下过来当了一回“公民科学家”，触动很大。

2012年，光明小学完成了提质改造，校长与老师们决定让孩子们参与学校的装饰和美化。他们在白墙上勾勒出轮廓，让孩子们来填充;他们收集了不少废旧轮胎，孩子们将它们刷成彩色，用来装饰围栏;他们在围墙上分割好格子，让孩子们自由作画;孩子们绘制校园的艺术椅子，打造花艺走廊，穿着沾满颜料的雨靴，在台阶上走出一道校园风景……

 

忽然一阵风把一个伙伴的花色雨伞刮跑了，他慌忙地追着雨伞，雨伞在空中转啊转，荡漾着，就像一位美丽的精灵在逗着我们玩耍，看着雨伞旋转了720度，又不想着陆，而后随着风又滑翔着，此时像一只小燕子一样迅速掠过地面。

锦鲤妈咪想说：最好的学习方式就是在玩中学，在学中玩，孩子看似玩耍的行为，其实是对这个世界的初步试探。踩水坑只是其中一个例子，孩子还有其他很多类似的探索行为，在安全的前提下，家长千万不要阻止孩子，这些只是孩子自主探索、学习的过程。

白卡、马克笔、重彩棒、水彩笔、高光笔。

宁芬芳在田间地头寻找诗和远方。

亲近自然一直都是人们所提倡的，同样家长也要鼓励孩子多去亲近自然。让孩子过更自然的生活，最简单的方法就是以身作则，在雨后多陪孩子去看看彩虹，去看看雨后的天空，跟孩子一起穿上雨衣和雨靴去踩水坑。

 

穿上简易绑屐，人立马高了三寸多，走起路来有点踩高跷的感觉；穿上高档泥屐，脚变大了许多，走路沉重许多，仿佛戴了脚镣一般。

宁芬芳查看水渠的损毁情况。

自己的家乡自己爱，自己的家乡自己建。或许，这就是乡野丫头宁芬芳内心深处最质朴的情愫、最真实的独白。

贡献的勇气

沿着金洲大道一路向西，在青青山林间邂逅一座彩色的校园，这里便是长沙望城区光明小学。10月13日下午，记者走进校园发现，这里的阶梯是五彩的琴键，斑马线长出了“尾巴”，休息椅上趴着巨大的红色“瓢虫”……

@小捷总会有好运的呀：哈哈哈哈太坑了！

祖祖辈辈留下的田地谁来种？2020年，宁芬芳索性辞去村干部，开始流转承包土地，当上了全职农民。

走访周边的老农，查看损毁的水渠，到县级农业农村部门查数据，到省级农业农村部门问政策，这是两会前宁芬芳的履职轨迹。

快乐的魅力带来给很多人贡献的勇气，大家不约而同的想起了正在一线奉献的公务员与官兵们。临近中午我们稍作休息，带着中午刚做好的饭菜和孩子们去帮助正在抢修公路的勇士们，他们已经奋战了12个小时。

 

如今，多了全国人大代表这个新身份，宁芬芳在感受到压力和责任的同时，似乎也获得了新的能量，“我觉得这是一个机会，或许能为我的家乡做更多事”。

一眼望去，孩子们正在给一位人民子弟兵送礼物，一双红色的淘宝网儿童雨鞋。

在冬天下雪的时候陪孩子一起打打雪仗着都是可以帮助孩子亲近自然的方法。同样家长也可以陪孩子一起玩泥巴，而不是整天玩电子产品。

每个孩子都喜欢踩水坑，是因为它们勾起了孩子的好奇心。通过不断的试探之后，踩水坑给孩子带来了快乐，孩子开心了，家长却因此不乐意了。

0

孩子踩水坑时，不要大声的呵斥孩子，这样会惊吓到孩子，觉得自己做了天大的错事，也会导致亲子关系出现分离。

“实在太脏了，非常震撼。”即使是第二次来到这片海滩进行海岸线垃圾监测，IT从业人员贺响马仍不禁感叹，他们平时翻越一座山都捡不到这么多垃圾。

“小于62.5px的塑料瓶盖7个、大于62.5px的塑料瓶盖6个、大于62.5px的塑料餐具9个……”林加锐是深圳一名高一学生，他正蹲在地面上，仔细将刚捡起来的垃圾按照塑料、布料、金属、其他橡胶类垃圾等大类分好类后，再对每一大类进行细分。

那么父母们应该如何利用利用踩水坑和玩泥巴的机会让孩子全面发展呢？